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Niño sufre de acoso en escuela por ser un evacuado de Fukushima 3.11

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Un niño de 13 años de secundaria, a través de un abogado, publicó ayer martes sus notas personales que describían el “ijime” (intimidación) que había sufrido después de mudarse a una escuela primaria pública de Yokohama, al ser un evacuado de la prefectura de Fukushima luego del accidente nuclear en marzo de 2011 informa Fuji News Network. Debido a la intimidación, el niño dejó de ir a la escuela primaria.
Las notas personales fueron reveladas por el abogado del niño en una conferencia de prensa el mismo día.
“Por muchas veces, lo único que deseaba era morir”, escribió en las notas durante su ausencia de la escuela. “Mucha gente murió en el terremoto y tsunami de marzo de 2011, sin embargo, yo decidí vivir aunque es doloroso hacerlo”, aparece escrito en las notas.
Screen Shot 2016-11-16 at 8.53.32Según el abogado, el muchacho se trasladó a Yokohama desde Fukushima en agosto del 2011, cuando era un estudiante de segundo grado de escuela primaria, debido al accidente en la planta de energía nuclear de Fukushima N º 1  que se dañó por el terremoto y el tsunami.
Según contó el abogado en un principio algunos compañeros lo insultaban y le pegaban.
También le escondían sus cuadernos y le exigían dinero.
Antes de dejar de asistir al colegio tuvo que pagarles aprox. un millón y medio de yenes. Una vez les pagó 100 mil yenes. La razón de la exigencia del pago es que le decían que debe pagarles una parte del dinero que la familia recibiò como compensación por el desastre nuclear.
Screen Shot 2016-11-16 at 9.06.13La escuela ha sido demandada porque no tomó medidas en el caso, lo que “equivale a abandonar el deber de brindar educación”, de acuerdo con un informe elaborado por un comité de investigación de la junta de educación de la ciudad informa Fuji News Network.

“Es muy decepcionante”, dijo el alcalde Yokohama en rueda de prensa el mismo día. “No todo el mundo entiende perfectamente lo que la gente en las zonas afectadas por el desastre pasaron. Es nuestro trabajo mantener su educación por todos los medios posibles.”
Se informó que la escuela llevó a cabo dos reuniones de una comisión de investigación de acoso escolar, pero concluyó que la situación no era lo suficientemente “grave” en términos de la ley anti-acoso. Luego la escuela informó que la investigación no avanzó debido a la falta de comunicación con los padres.
Sin embargo, los padres dijeron que al notar que le scuela no investigaba debidamente decidieron llevar el caso a la Junta de Educación de la ciudad quien determinó que se trataba de una “seria situación” iniciando su propia investigación.

Resumen: FNN
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